近日,教育部(教高厅函公布了2014年度高等学校国家级实验教学示范中心入选名单,我校教师教育实验教学中心成为本次获批的80个国家级实验教学示范中心之一,这是我校继生物、化学、物理三个国家级实验教学示范中心后获批的又一重要实验教学平台。

2007年是教育部全面推进本科教学质量工程建设的第一年,各项目申报立项陆续启动,立项项目名单相继公布。我校在各项“质量工程”项目立项中屡创佳绩,一年来,本科教学评估、精品课程、教学名师、示范性实验教学中心等项目继续推进,创新性实验、特色专业建设、教学团队、示范性双语教学课程、人才培养模式创新实验区、万种教材建设等项目申报立项屡屡“中标”。
在精品课程建设上,2007年我校有5门课程被评为国家精品课程,20门课程被评为福建省精品课程。至此共有20门课程入选国家精品课程,列全国高校第15名,57门课程入选福建省精品课程,列全省第一名。
在教学团队建设上,全国高校共评出国家级教学团队100个,有80所高校榜上有名,我校有2个教学团队进入国家级教学团队,入选个数排名第4位,仅次于华中科技大学、南京大学和武汉大学,有8个教学团队评为福建省教学团队。
在教学名师评选上,我校有1名教师评为国家级教学名师,连续3年均有教师入选;4名教师被评为福建省教学名师。至此共有4名教师被评为国家级教学名师,共有13名教师被评为福建省教学名师。
在实验教学示范中心建设上,我校共有1个实验教学中心被评为国家级示范性实验教学中心,2个实验教学中心被评为福建省示范性实验教学中心。至此,我校有3个实验教学中心被评为国家级示范性实验教学中心,有7个实验中心被评为福建省实验教学示范中心。
在特色专业建设上,去年全国共有471所高校1090个特色专业获得立项,我校有8个专业获第一、二类特色专业立项,在全国高校排名第15位,其中第二类特色专业立项3个,第一类特色专业立项5个,全校约有10%专业被评为国家级特色专业建设点。此外,我校有10个专业列入福建省特色专业建设点,全省共立项42个。
在人才培养模式创新实验区方面,去年全国高校共有220个创新实验区获批国家级人才培养模式创新实验区,另外还立项工程教育改革集成项目参与学校人才培养模式创新实验区,我校有1个项目获选。此外,我校还有7个人才培养模式创新实验区获评福建省人才培养模式创新实验区。
在十一五规划教材补充立项上,去年全国共立项十一五国家级规划补充教材2025种,我校有10种教材入选“十一五”规划补充教材。在大学生创新性实验上,去年共有60所高校获批实施大学生创新性实验计划,我校成为首批获批的高校,有50个项目获得资助;另外我校有22个项目获得福建省大学生创新性实验计划立项。

近日,根据《教育部关于批准北方工业大学综合工程训练中心等120个国家级实验教学示范中心的通知》(教高函[2013]10号)获知,我校大学生教师教育技能实验教学中心榜上有名,这也是宁夏本次唯一一个获批的国家级实验教学示范中心。

近年来,为彰显教师教育特色,我校高度重视教师教育改革和平台建设,在“以人为本,能力为重,服务基础教育”思想的指导下,以河南省教师教育协同创新联盟为纽带,以国家级特色专业群为依托,以我校和省内外100所省级示范性高中建立的“1+100”协作共同体以及河南省教师教育改革创新实验区为实训基地,构建了职前、入职、职后一体化的教师教育人才培养模式,着力培养符合教师专业发展需要的具有较强教师教育实践能力、科学素养和创新精神的高水平优秀师资。此次教师教育实验教学中心入选国家级教师教育实验教学中心填补了我校在国家级文科实验教学平台建设上的空白,也为我校进一步彰显教师教育特色奠定了坚实基础。

我校大学生教师教育技能实验教学中心是对全校教育教学资源整合优化后重新组建而成。下设10个训练室,主要承担我校大学生教师教育各项技能的训练、培养与技能资格鉴定,同时还承担在岗教师(职后)教学技能的继续教育和训练工作任务。设有“口语技能、书写技能、沟通技能、教学操作技能、班级管理技能、艺体素质技能”等六个模块。通过对师范生教师教育专业能力分阶段有重点的培养与训练,使师范生在教学认知能力、教学设计能力、教学操作能力、教育技术能力、教学监控能力、教学反思能力、教学研究能力和专业品质等方面得以全面提高。

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